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我很喜欢这本书。刚开始读这本时，我对很多章节的标题都不感冒，于是跳着读。但读着读着，觉得魏老师写的很多东西都切中要害，于是我又翻回原本没打算读的章节，比如他学跳健美操、一次演讲练习经历等等，读了以后受到良多启发。魏老师既有丰富的中小学一线教学和学校管理经验，又有深厚的教育理论基础，还广泛阅读哲学思想类书籍。
他让我真切感受到什么叫理论结合实际！思想指导实践。而他分享的很多教育理念、做事、学习和思考的方法并不限于中小学教育。现在小结一下我读本书的一些收获。首先，概括来说，多读书、读好书之余，要勤于思考。生活、工作中的种种经历都可以化为反思的材料。尤其当遇见问题时，一定不要懒于思考，得过且过，也无需过分自责（这于事无补，或许还会变相为消极抵抗），而是要问为什么，多找深层原因，然后摸索解决办法。
但不可能所有的解决办法都能立竿见影，甚至有些问题很长时间都不能较好地解决，要对自己有耐心和信心，重要的是埋下一颗种子，一直在学习、摸索的路上。其次，想上进的话需保持一种精神上的紧张性，即做事要专注，不要拖拖拉拉，黏黏糊糊，否则无谓地消耗精力、浪费时间，造成情绪上的紧张一即焦虑。目标很重要，有了正确的目标，再有的放矢地制订计划，这种计划有内在逻辑，被执，行的可能性更大。
比如我暑假刚开始时常常都雄心勃勃、摩拳擦掌地打算读些书、健健身，但往往都没能做成。魏老师这本书里谈如何过暑假的那章就说中了我的问题。原来我暑假计划执行不好是因为我没有确定一个日标。比如在我列书单前，我需要先问问白己有什么日标？想提高自己哪一方面？为什么？需要渎哪些书？缺乏了这些清晰的思路，我就是漫无目的地读，读到哪儿算哪儿，很容易中途放弃。即使读完，得到的很可能地只是一些知识碎片，难以形成合力和知识框架。前就想到这么多，先记下。希望自己从今天起就能践行一二。